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Ficha

Año: 2009-12
Autor: Eduardo de la Barrera y Carolina Bonvillani
Páginas: 62
Peso: 399 g
ISBN: 9875743704

 

Hiperaprendizaje

Colección: Educación, Sociedad e Historia

$AR 55.00 | U$D 11.46

Este trabajo desplaza la idea de un solo punto de vista que recpecionar y genera la posibilidad infinita de distintas perspectivas sobre el conocimiento; significa una modificación en la forma de percibir el acto educativo, una transformación tanto de los roles de enseñantes y aprendientes, como de situarse ante el conocimiento científico.
Aquí se intentan articular ciertos pensamientos que hoy resultan necesarios de sistematizar y que generan esta novedosa concepción sobre el fenómeno del aprendizaje preservando la posibilidad de invención que existe en cada uno de nosotros.
Este libro ensaya una crítica a lo unívoco, a lo universal, a lo simplificador que sólo busca disimular la complejidad de los deseos que se entrecruzan a la manera de un mapa. ¿Cómo se aprende? ¿Cómo se enseña? ¿Hay enseñanza-aprendizaje o es una categoría que necesita hoy más que nunca ser deconstruída? Se trata, según los autores, de introducir en el debate otra idea, que piense de otro modo aquello que pensamos hasta hoy.

Indice


Umbral ¿Y la noción de razón? El sujeto y el deseo El enseñar-aprender en la ética de la diferencia Hacia el hiperaprendizaje Hiperaprendizaje = Deseos, multiplicidades, devenires Referencias bibliográficas

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